Si quereis elaborar una ficha de cada uno de los ejercicios que creeis son interesantes o que vais a utilizar a lo largo de la temporada procurar guiaros por la siguiente ficha de muestra (en negrita los encabezamientos de cada campo):
FICHA PEDAG脫GICA DE MINIB脌SQUET______________ N潞 1
FECHA DE DISE脩O: Octubre del 2007......... AUTOR: JR
Situaci贸n propuesta: "LAS CUATRO ESQUINAS"
Objetivos: Escuchar, conduccion de la pelota, velocidad de reacci贸n, lectura del juego, trabajo de los apoyos (pies).
Material: 1 bal贸n por ni帽o/a, x s茅ries de 3 (triangulos) o 4(cuadrados) conos + x marcas
N煤mero de jugadores/as: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15 (Rodear con un c铆rculo)
Organizaci贸n: 1 pelota por ni帽o/a; 1 ni帽o en cada cono; 1 o 2 ni帽os en las marcas en el cenro de los triangulos o cuadrados.
Desarrollo: A la se帽al, cambiar de posici贸n botando. Recoridos diagonales, horizontales y verticales. Los jugadores que encuentran un cono libre ganan 1 punto; los jugadores que retornan a las marcas no son eliminados.
1 jugador que bota en un cohe con un motor en funcionamiento; 1 cono es una plaza de aparcamiento. Una vez aparcado, puedo quitar el contacto (dejar de botar).
Consignas: Conducir la pelota, variar la posici贸n de la pelota (delante mio, a mi derecha...). El 煤ltimo bote antes de pararme es un bote fuerte y vivo. Primero paradas de salto, despu茅s paradas de paso y encadenar.
Criterior de 茅xito: Ocupar un espacio liberado para obtener un m谩ximo de puntos.
Acciones a realizar: Botar realizando cambios de ritmo y de direcci贸n sin mirar la pelota.
Errores observados y soluciones: Olvidarse de botar en la arrancada = pasos / soluci贸n: aumentar la distancia entre los conos.
Dejar de botar sin tener "posici贸n" seg煤n juego = retomar el bote / grupos del mismo nivel.
Contacto entre jugadores = falta / 1 punto en contra.
Variables: Se帽ales visuales para arrancar. Acortar las se帽ales. Aumentar o reducir los espacios. "Abrir" los cuadrados a otros grupos... finalizar con movimientos de samba...
Observaciones: A帽adir lo que creais oportuno.
Rellenar una ficha de cada juego y/o ejercicio que penseis utilizar, esto os ayudar谩 a entender para que lo usais, con quien, cuando...
Continuaremos
P谩gina dedicada al baloncesto formativo y dirigida a las personas que se dedican, profesionalmente o no, a esto de la ense帽anza del deporte, en especial del baloncesto, a los jovenes jugadores y jugadoras de todo el mundo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario